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军事理论课的学习目的就是使我们改变知识结构，提高综合素质，增强国防概念。
摘要：天下虽安，忘战必危。这是一句流传千古的警言，道出了安全背景下的军事困境。本文分析了在信息化时代，天下虽安的表象下，各种挑战和风险日益增多，导致忘战必危的现实。
正文：冷战结束后，世界多极化和经济全球化加快了发展步伐。美国学者昆西·赖特在《战争的研究》一书中指出：“和平乃是许多力量之间的平衡。
南海的历史 南海诸岛在上个世纪六十年代之前，其主权从来就没有成为过问题。
国防教育应当把保卫祖国、弘扬爱国主义精神、激发爱国主义热情作为重点。爱国主义教育是对大学生进行国防教育的核心，应始终贯穿于大学生国防教育的整个过程。
增强大学生的国防意识。国防是国家生存与发展的安全保障，大学生接受国防教育，能增强大学生的国防意识，是国家建设跟巩固国防基础工作的途径。增加大学生的爱国情怀。
首先，我们要积极学习国防教育理论，增强国防观念，掌握基本的国防知识，认识国防的重要意义，提升国防意识。
学生是祖国的未来，通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德，渗透到社会各个领域，有助于形成良好的社会道德风尚，成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人，是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。
大学生进行军训和军事理论学习是高校国防教育的重要组成部分，是爱国主义教育的重要内容之一。国防教育与科学文化教育、思想道德教育、心理素质教育等既有联系又有区别。
规定，普及和加强国防教育是全社会的共同责任。学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。高等学校应当设置适当的国防教育课程，并应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。
1、学习的内容有：国防含义及基本特征 国防动员的含义及形式 国防法规的含义是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。
2、军事理论课主要内容包括中国国防、军事思想、世界军事、军事高科技、高技术战争、综合训练等。军事理论讲的主要是有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系。科学的军事理论是军事活动的本质及其客观规律的正确反映。
3、军事理论课的内容如下：军事思想与战略：军事理论课首先介绍军事思想的基本原理和发展历程，包括古代、近代、现代的军事思想，以及不同国家、不同历史条件下军事思想的异同。
4、军事理论课是的简介如下：军事理论课主要内容包括中国国防、军事思想、世界军事、军事高科技、高技术战争、综合训练等。 军事理论讲的主要是有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系。
5、大学军事理论课考试内容包括：国防的内涵，军事思想，毛泽东军事思想，人民战争，国际战略环境，国际战略格局，军事高技术，现代监视技术，精确制导技术，航天技术，军用航天技术，信息化战争这十二个方面的内容。
6、军事理论课主要内容包括中国国防、军事思想、世界军事、军事高科技、高技术战争、综合训练等。主要讲是有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系，所以能让大家有个正确的认识，不会出现纰漏。
1、通过军事理论课，我学到了很多，从中收益非浅。
2、我们这学期开设立《大学军事理论》这门课程，虽然只有短短一节课却学习到了一些平时很难接触到的知识，更感觉到，学习军事知识是现当代大学生应尽的义务，更是大学生树立保护国家信念的重要途径。
3、大一军事理论论文可以从国家和军事层面切入、结合我国的军事历史，改革开放的进步等等方面着手：富国和强军的统一，是国家发展中的一个重大关系，对国家安全与经济社会发展具有全面而深远的意义。
4、通过这场军事理论课的学习，我明白了我国几千年来所留下的丰富的军事理论知识，心中充满了民族自豪感，我为我国优秀的文化财产而骄傲。
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